Automatitza la correció de les redaccions de CB

Com molts sabeu, aquest any les proves de Competències Bàsiques de 6è són mostrals, només es fan en algunes escoles. A la meva, però, hem decidit passar-les internament per a continuar diagnosticant el nivell de l’alumnat de 6è. Ara bé, aquesta decisió té una contrapartida per a les mestres: com que les proves són internes, … Llegiu més

IA i Autoavaluació: Com donar un feedback personalitzat sense morir en l’intent

Arriba el final del segon trimestre i, amb ell, un dels moments més potents pedagògicament, però també més feixucs de l’avaluació: donar un retorn als qüestionaris d’autoavaluació de l’alumnat. El curs passat em vaig passar hores i hores escrivint un comentari a cada nen i nena. Aquest any, però, tot canvia. Avui us vull presentar … Llegiu més

Soc un frau de mestra per utilitzar la IA?

Durant els darrers cursos, especialment des que els informes han de ser qualitatius, l’ús de la Intel·ligència Artificial (IA) per redactar-los s’ha estès entre el professorat. Eines com ChatGPT s’han convertit en aliades habituals amb usos diversos: hi ha qui descriu l’evolució de l’alumne i demana a la IA que redacti l’informe complet; d’altres l’utilitzen … Llegiu més

El flux de treball ideal amb Informe Flaix

Tots sabem que l’avaluació contínua és fonamental, però quan s’acosta el final del trimestre i s’han de redactar els informes… la muntanya de feina es fa immensa. I si et digués que pots passar de les teves notes a un document impecable en només uns minuts? Avui et porto el workflow (o flux de treball) … Llegiu més

Com construir un bon banc de frases

Escriure informes no ha de ser un tràmit buit. El secret per passar d’una llista de frases fetes a una avaluació professional i humana resideix en el banc de frases. És el cor del sistema: si el dissenyes bé ara, estalviaràs hores i guanyaràs qualitat després. Aquí tens les claus per construir un banc de … Llegiu més